miércoles, 31 de diciembre de 2014

Autores de la Escuela Activa


Lo que es la Escuela Activa tal y como hoy en día se concibe es fruto de las aportaciones de diferentes autores. Todos ellos coinciden en que, tal y como su nombre indica, la escuela debe estar basada en la acción y en la vida. Una escuela en la que el alumno participe y se involucre, en la que cree, experimente y descubra.

A continuación adjunto una presentación en la que he querido reflejar los principios y las aportaciones de Pestalozzi, Dewey, Decroly, Wallon, Bandura, Montessori, Ausubel, Piaget, Bruner, Gardner y el aprendizaje basado en problemas a la Escuela Activa.


Autores de La Escuela Activa




Bibliografía:
- Gómez Barreto, I. Resúmenes de los autores.

- Trabajos expuestos por los alumnos del Grupo A, del 2º Curso del Grado de Educación Primaria de la Facultad de Educación de Albacete, Universidad de Castilla – La Mancha.

martes, 30 de diciembre de 2014

La Escuela Activa


La Escuela Nueva o Escuela Activa hace referencia a un conjunto de principios que surgen como alternativa a la enseñanza tradicional. Plantea un modelo didáctico y educativo en el que el niño se convierte en el protagonista del proceso de enseñanza-aprendizaje, mientras que el maestro pasa a ser un dinamizador de la vida en el aula, quedando al servicio de las necesidades e intereses de los alumnos.

A continuación os dejo una presentación en la que incluyo las ideas básicas, principios, funcionamiento, organización y métodos de la Escuela Activa.

La Escuela Activa





Asimismo, adjunto el artículo "Una mirada a la escuela nueva" de la revista venezolana de educación "Educere", pues en él se explica de una forma mucho más extensa y detallada qué es la Escuela Nueva, sus principales aportaciones, su institucionalización y órganos de expresión, el contexto en el que surge y se desarrolla, sus principios y sus métodos.

La Escuela Nueva





Por último, incluyo un vídeo en el que se explica de forma muy breve qué es la Escuela Activa y cuáles son sus principales características.





Bibliografía:

- Narváez, E. (2006). «Una mirada a la Escuela Nueva». Revista venezolana de Educación "Educere". Recuperado de:http://www.redalyc.org/pdf/356/35603508.pdf

- Gómez Barreto, I. «La Escuela Nueva».

- Vídeo "La Escuela Nueva". Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=XFPZrMUgcKU