El tema propuesto y trabajado esta vez ha sido la evolución y estructura del sistema educativo alemán. A continuación haré un breve resumen de las conclusiones a las que he llegado con el estudio del mismo.
El sistema educativo de cada país aporta una información muy valiosa sobre el propio estado. A pesar de pertenecer a Europa y de existir numerosas similitudes entre los sistemas educativos de los países que integran dicho territorio, existen muchos rasgos y matices que hacen diferentes a los unos de los otros y que, indirectamente, revelan singularidades de sus territorios y de sus habitantes. En el caso de Alemania, su sistema educativo está marcadamente estructurado y nos refleja lo que demanda la sociedad alemana, unos alumnos competentes en el mundo profesional y en la vida. La estructura está divida, lo cual hace que haya diferentes senderos en función de las capacidades y de los intereses de los alumnos. Los niños y niñas a la temprana edad de 9 años son orientados hacia una formación u otra, ahora bien, estas elecciones no son determinantes sino que los alumnos podrán modificar su decisión en ciertos momentos.
El sistema educativo alemán es especialmente complejo debido a los cambios que ha experimentado a raíz de su reunificación. Como es sabido, se han incorporado dos concepciones educativas en una sola: la de carácter occidental del antiguo territorio de la República Federal de Alemania (RFA) y la del sistema procomunista de la antigua República Democrática de Alemania (RDA).
Si hay algo que caracteriza a este sistema educativo es el hecho de que la educación es competencia de cada uno de los dieciséis estados federados (Länder), esto es, cada estado federado (Land) tiene su sistema educativo y, por lo tanto, su Ministerio de Educación; y el Estado Federal (Bund) es el encargado de fijar los objetivos y medidas generales que implementan los Länder. Esta pluralidad hace que en cada región existan diferencias en la estructura de los colegios y universidades, en los exámenes y en las normas de matriculación.
Alemania fue uno de los primeros países en implementar la escolarización obligatoria, comenzando para todos los niños después de haber cumplido seis años de edad y, por regla general, tiene una duración de nueve años escolares. Esta regla encuentra su excepción en Berlín, Brandeburgo, Bremen, Renania del Norte-Westfalia y Sajonia-Anhalt, donde la duración es de diez años. Además, suele ser gratuita desde el inicio de la Educación Primaria hasta la Universidad.
Aquí os dejo una presentación en Powerpoint en la que detallo todo el sistema educativo alemán y su complejo entramado.
De una forma más visual, aquí podemos ver la estructura del sistema educativo alemán actual.
Además, aquí os dejo un vídeo en el que se resume en unos pocos minutos cómo es el día a día en el colegio de un niño alemán.
Bibliografía:
- A DAY IN MY GERMAN SCHOOL. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=z5ADDXZQs4M
- AGENCIA EJECUTIVA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO, AUDIOVISUAL Y CULTURAL. (2009). “La integración escolar del alumnado inmigrante en Europa”. Recuperado de: http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice/documents/thematic_reports/101ES.pdf
- “ALEMANIA”. Recuperado de: http://www.eurorai.org/PDF/pdf%20seminar%20Karlsruhe/Karlsruhe-Situation%20in%20DEUTSCHLAND-definitiv_ES.pdf
- BERENGUERAS PONT, M. M. (2015). “El sistema educativo de Alemania”. Recuperado de: http://www.adide.org/revista/index.php?option=com_content&task=view&id=266&Itemid=71
- COSAS DE EDUCACIÓN. (2012). “Diferencias en la organización escolar entre España y Alemania”. Recuperado de: http://www.cosasdeeducacion.es/diferencias-en-la-oganizacion-escolar-entre-espana-y-alemania/
- DW. “El sistema educativo alemán”. Recuperado de: http://www.dw.de/el-sistema-educativo-alem%C3%A1n/a-2239631
- JOFRÉ, P. J. (19 de septiembre, 2013). “La educación alemana, ¿éxito o fracaso?”. Recuperado de: http://www.abc.es/internacional/20130914/abci-elecciones-alemania-sistema-educativo-201309131734.html
- JUSTLANDED. “El sistema educativo alemán. Guía básica”. Recuperado de: https://www.justlanded.com/espanol/Alemania/Guia-Alemania/Educacion/El-sistema-educativo-aleman
- JUSTLANDED. “El sistema escolar alemán. Educación infantil, Primaria y secundaria”. Recuperado de: https://www.justlanded.com/espanol/Alemania/Guia-Alemania/Educacion/El-sistema-escolar-aleman
- MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA. (2006). “El mundo estudia español”. Recuperado de: http://www.mecd.gob.es/dctm/redele/Material-RedEle/el-mundo-estudia-espanol/completo2006.pdf?documentId=0901e72b80f341a3
- PEREGRINO MORENO, I. (2010). “Estructura del sistema educativo español y el sistema educativo alemán”. http://www.efdeportes.com/. Revista Digital. Buenos Aires. Año 15. Nº 145. Recuperado de: http://www.efdeportes.com/efd145/estructura-del-sistema-educativo-espanol-y-aleman.htm
- PEREYRA, M.A. (2009). “La experiencia del PISA en Alemania: recepción, reformas recientes y reflexiones sobre un sistema educativo en cambio”. Profesorado, revista de currículum y formación del profesorado. vol. 13, nº 2. Recuperado de: http://digibug.ugr.es/bitstream/10481/7224/1/rev132ed.pdf
- SCHULTE, B. “El sistema educativo alemán”. Universidad de Humboldt de Berlín. Recuperado de: http://w2.ucab.edu.ve/tl_files/escueladeeducacion/edumun/Sistema_Educativo_Alemania.pdf
- SEVILLANO, J. “La educación actual (informes OCDE y PISA) y la de nuestros padres y abuelos”. Recuperado de: http://javiersevillano.es/Laeducacion.htm
- SISTEMAS EDUCATIVOS DE ALEMANIA Y FINLANDIA. (2013). Congreso Federal “La educación garantía para la igualdad de oportunidades”. Gabinete Técnico de FETE-UGT. Recuperado de: http://www.feteugt.es/Data/Upload/gabsistemas%20alemania%20finlandia.pdf
- SISTEMA ESCOLAR EN ALEMANIA: GUARDERÍA, EDUCACIÓN PRIMARIA Y EDUCACIÓN SECUNDARIA. Recuperado de: http://www.miguelwitte.com/profesorvisitante/sistemaescolaraleman.html
- UGT. FETE ENSEÑANZA. (2013). “Sistemas educativos europeos. Resúmenes y estructuras”. Recuperado de: http://www.feteugt.es/Data/Upload/gabsist.europeos_resumenes%20y%20estructuras.pdf
No hay comentarios:
Publicar un comentario